上海徐汇驾校详解学员教练相处之道

     “这个教练真粗俗！”“哎，今天又被教练骂娘了。”“教练今天又对我大吼大叫了。”……总是能听到学车的朋友说这样的话。教练，真的这么野蛮？人跟人之间的相处都是相互的，俗话说一个巴掌拍不响，学员和教练之间的相处也一样，上海徐汇驾校详解学员教练的相处之道。

    “这个教练真粗俗！”“哎，今天又被教练骂娘了。”“教练今天又对我大吼大叫了。”……总是能听到学车的朋友说这样的话。教练，真的这么野蛮？人跟人之间的相处都是相互的，俗话说一个巴掌拍不响，学员和教练之间的相处也一样，上海徐汇驾校详解学员教练的相处之道。

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    上海徐汇驾校总结经验先总结两种病态心理：

    1.教练员方认为自己是教人的，是师傅。必须接受学员尊重，所以收礼，责骂学生的现象出现了。

    2.学员放认为自己是花钱来学车的，教练员一看黑黝黝的，不过是一只会开车的土包子，因此对教练缺乏尊重。殊不知既有受教之，必为师。

    驾校的教练也是经过考试才取得教练证的。一般教练都有比较长的驾龄，驾驶经验也相应丰富，对于驾考的内容，以及车管所考官的要求都很清楚。在学车时尊重教练，服从教练的指挥，按照教练的要求操作和练习是必要的。这里想上海徐汇驾校提醒学车朋友的是，正确处理好与教练的关系能够让我们把学车作为一种生活体验来愉快度过。

    现在驾校一般都有规定，严禁教练有吃、拿、卡、要的违规行为，所以大可不必用吃请送的方式来与教练打交道。这里提醒的是，教练长期处于单一内容的教学，这种教学过程是单调和乏味的，而且在他们看来这些学车内容是简单的，教练会对一些反复叮嘱的要求，学员又做不到的情况下，产生急躁情绪，表现在言语上的生硬、嗓门提高、反语责问。其实，学员此时更容易紧张，而且会感到教练的态度不好。正所谓难者不会，会者不难。学员以往没有摸过车，开始时的生疏不熟练是正常的。不同学员由于车感的不同，在实际操作和领会教练的意图上会存在差异性。这里就需要教练与学员都能相互理解。

    一、对于学员来说

    1、学会尊重和忍耐。既然跟从这个教练，其目的在于跟他学到驾驶的技能，即便教练有时在教授过程中有些语气方面的冷、硬、吼，只要教练不是故意刁难或者对人格的不尊重，作为学员都不要计较，师傅和徒弟之间一点批评和委屈都受不了，那车肯定是学不好的。如果你抱着妄自尊大的思想和教练顶撞，不服从教练，最多教练少说你，不说你，最后得不偿失的是自己没有学到真本事。你也许是单位的领导、也许是老板，无论你是从事何种职业，在这里你的定位就是学车的徒弟，尊重和服从教练师傅是应该的。

    2、谦虚求教，不要不懂装懂。对不懂、不会、不明白的驾车内容一定要向教练求教，问清楚。教练希望自己教出来的徒弟都是出色的，他不会因为你的多问会不耐烦。

    3、适时对教练的教学水平作出赞许。任何人都有虚荣心，教练也不例外。对于教练教得好的地方，学员应当表示赞许，充分肯定教练的水平，对他的鼓励也是对他的鞭策。教练有个好的心情更利于教与学之间的默契。

    4、注意照顾教练的脸面。每个教练都有自己的一套教法。特别是在倒桩、场地训练项目上，点位的确定、方向盘的打法上，各教练各教法。一般你跟谁学的就认准谁，切勿到处取经，这样教练心里上会不舒服，认为学员对他不信任，对他的教学水平有怀疑。如果学员对个别场地训练项目没有把握，而且确实感到其他教练在这方面的教授方式更有利于自己掌握，最好是通过其他学员取经，这样既照顾了教练的面子，又找到了适合自己的训练方式。

    5、可以适当请教练吃个便饭。在道路训练过程中，有时为了节省路上的时间，中午学员可以采取“抬石头”的办法请教练吃个便饭，教练也是比较乐意的。这样不是讨好教练，而是为自己在路上多些时间练车赢得时间。

    6、帮助教练做点事。一般如打水啦、洗车啦、摆放庄位的标杆啦，这些事情主动自觉的去做，摆出学员是徒弟的姿态。

    7、最后驾校考试通过，学员为表示对教练的感谢，可以请教练吃顿饭，以当“谢师宴”作为对教练一段时间来的辛苦表示真诚谢意。这种行动不是必须的，但是，按照常理可以说是应当的。

     二、对于教练来说

     1、学员来源于不同职业、不同年龄，个体存在脾气性格，学车车感的差异。一批批学员从手上过，教练早已具备了，看人、识人、教人、练人的真功夫。既然学员来学车，就是师徒关系，理应用自己真诚的教学赢得学员的信任。

     2、教练在教学过程中应当避免或者减少和控制自己的急躁情绪。不同的学员在驾驶的感悟力上会不同，这时教练应当耐心观察学员驾车时的不规范操作，做到耐心提醒、反复提醒、经常提醒，尽量减小学员由于教练的大吼、小叫带来的心理紧张和压力。

     3、教练应当以鼓励式教育为主，不断增强学员的信心。教与学都是循序渐进的过程，不能要求五个指头一般齐。其实，真正体现教练水平的不是把车感好、易上手的学员教好，而是把后进的学员教好才能体现水平。

     4、驾校培训的短期性，带有明显的应试色彩。这里就有让学员掌握考试技巧的问题。比如场地训练的9个项目，大部分项目都有点位参照物，如果在实践中发现其他人的教学方法更实用，更利于学员的快速掌握，那么就可以借鉴。任何教学方式都有可以或者说值得改进的地方，不要始终坚持自己在实践中存在缺陷的训练方式，相互学习借鉴对自己是提升，对学员是负责，对驾校是尽责。

    当了解了学院与交流之间的相处之道后，发现其实教练人也没那么不可理喻，上海徐汇驾校提醒学车朋友，要多宽容，用平和的心态来对待教练师傅。教练师傅应该用自己的真诚和温和来对待学员。正确处理好与教练的关系能够让我们把学车作为一种生活体验来愉快度过。