三、设身处地地听
学员的倾诉主要有这几种:
1、不自信产生的紧张和焦虑,如:“我能行吗?”、“我紧张怎么办?”、“我学不会怎么办?”。当学员表现出这种情绪的时候,最渴望的是教练的肯定和鼓励,所以,这时教练员耐心听,听完之后用肯定的语气告诉学员你能行,简单的话语将起到巨大的心理安抚作用。
2、学员在学习过程中面临种种困难,表达畏难情绪,或者犯了错误,为了维护自尊心的一种辩解,这时,教练员不要跟他较真,指出问题关键,鼓励一下就可以了。实在不耐烦的时候,可以选择沉默,免得引起冲突。
因此一个成熟的教练员要学会出租耳朵,为学员的倾诉留下充分的空间。大多数人的倾诉更需要听众,而不是评论家。所以面对这些出于宣泄为目的而不是以求知为目的的倾诉,你只要面带微笑、简单答复即可,当然,对于以求知为目的的倾诉则需要详细答复。
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